Why the movie industry is so wrong about SOPA
Απάντηση
How App-cessories Benefit Children’s Learning
Via Scoop.it – Διδασκαλία με τη βοήθεια Νέων Μέσων στο Δημοτικό
App-cessories take children’s play and learning beyond the screen by integrating and providing space for both real and virtual worlds
Via www.wired.com
Εγκλήματα στο Skype
Via Scoop.it – Διδασκαλία με τη βοήθεια Νέων Μέσων στο Δημοτικό
Μία γυναίκα συνελήφθη στη Νορβηγία, καθώς κατηγορείται ότι δολοφόνησε το παιδί της ενώ ο φίλος της, στη Μ. Βρετανία, παρακολουθούσε από το Skype.
Via portal.kathimerini.gr
Google Workshop
Via Scoop.it – Διδασκαλία με τη βοήθεια Νέων Μέσων στο Δημοτικό
Integrating Google Tools 4 Teachers Workshop
Via sites.google.com
Άρρωστη καρδιά …
Ευχαριστούμε…για τις υπέροχες στιγμές.
και ένα ανθολόγιο
Τα πολλά τεστ
Φανταστείτε μία τάξη στην οποία οι μαθητές γράφουν κάθε βδομάδα τεστ, με την εξεταστέα ύλη να περιλαμβάνει πολλές ενότητες. Είναι υποχρεωμένοι να διαβάζουν καθημερινά πολλές ώρες για να γράψουν καλά. Οι ώρες της τηλεόρασης, του παιχνιδιού, του υπολογιστή, των παιχνιδομηχανών — λόγω φόρτου εργασίας— έχουν περιοριστεί σημαντικά. Είμαι σίγουρος πως κάθε γονιός αυτήν τη στιγμή σκέφτεται: «Η τέλεια τάξη!».
Λάθος! Πληθώρα ερευνών το αποδεικνύει. Τα πολλά τεστ στο τέλος των ενοτήτων δε βελτιώνουν τη μάθηση των μαθητών. Γιατί; Επειδή δεν υπάρχει τέλεια διδασκαλία· δε μαθαίνουν όλοι. Κάποιοι θα αποτύχουν. Ο δάσκαλος των πολλών τεστ θα το ανακαλύψει στο τέλος της ενότητας. Τι θα κάνει τότε; Θα την επαναλάβει; Όχι, μιας και η ύλη δε θα βγει. Ως συνήθως, θα τα ρίξει στους μαθητές· στην ανοησία τους, στη ραθυμία τους, στην αδιαφορία των γονιών τους. Σε όλους, εκτός από αυτόν.
Πολύ καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα έχουμε αν, αντί να τρελαίνουμε τους μαθητές στα τεστ, χρησιμοποιούμε αυτό που η Παιδαγωγική ονομάζει Διαμορφωτική Αξιολόγηση: Κατά τη διάρκεια του μαθήματος ο εκπαιδευτικός αξιολογεί συνέχεια τους μαθητές έχοντας κατά νου, όχι την τελική βαθμολογία, αλλά τον έλεγχο της πορείας του μαθήματος. Έτσι, βλέπει τα λάθη του και τα διορθώνει. Οι τρόποι με τους οποίους υλοποιείται η Διαμορφωτική Αξιολόγηση είναι πολλοί: Μικρά τεστ, ερωτήσεις, περπατώντας ανάμεσα από τα θρανία και παρατηρώντας τους μαθητές τι κάνουν κ.ά. Ό,τι και να επιλέξει ο εκπαιδευτικός θα δουλέψει, αρκεί να αξιοποιήσει τα δεδομένα που θα συλλέξει.
Θα μου πείτε: «Μα αν είναι καλός στη δουλειά του, δε θα κάνει λάθη!». Θα σας απαντήσω: «Θα κάνει και θα παρακάνει!». Ο καλός δάσκαλος δεν είναι ο αλάνθαστος δάσκαλος· είναι αυτός που βρίσκει τα λάθη του και τα διορθώνει. Τα λάθη δεν μπορείς να τα αποφύγεις. Δεν είμαστε οντότητες στάσιμες· εξελισσόμαστε στην πορεία του χρόνου. Δε φτάνουμε σε ένα σημείο και λέμε: «Ως εδώ! Τα ξέρω όλα!». Αντίθετα, οφείλουμε να βελτιωνόμαστε. Κι ένας πολύ απλός τρόπος είναι η Διαμορφωτική Αξιολόγηση.
Το iPad του φτωχού…
Ανώμαλη προσγείωση για σε όσους ονειρεύονται iPad στην εκπαίδευση….
Τι σημαίνει «οικονομική κρίση» σε 54”
Το αμερικανικό Blog Ρowerlineblog.com διοργάνωσε έναν διαγωνισμό με έπαθλο 2.000 δολάρια για οποιονδήποτε μπορέσει να παρουσιάσει με τον πιο αποτελεσματικό και δημιουργικό τρόπο την σημασία και το δράμα της οικονομικής κρίσης. Αυτό είναι το βίντεο που κέρδισε-με τις προτιμήσεις του 62% των χρηστών- το διαγωνισμό.
Γιγάντια πόστερς
Αρκετές φορές θέλουμε να μεγεθύνουμε μια φωτογραφία αλλά … δεν μας εξυπηρετούν τα προγράμματα που έχουμε διαθέσιμα.
Η εφαρμογή Block Posters μπορεί να μας δώσει μία λύση. Πώς;
Επιλέγουμε και ανεβάζουμε μια φωτογραφία μέχρι 1 Mb..
Στο επόμενο βήμα επιλέγουμε σε πόσα χαρτια Α4 θα μεγεθυνθεί και το προσανατολισμό τους, κάθετο ή οριζόντιο.
Στο 3ο βήμα επιλέγουμε εκτύπωση σε μορφή Pdf. Το αρχείο που θα παραχθεί το αποθηκεύουμε τοπικά και το εκτυπώνουμε.
Παιδαγωγική αξιοποίηση: Αν εξαιρέσουμε το κόστος της εκτύπωσης που είναι μεγάλο μπορούμε να δημιουργήσουμε σκηνές και σκηνικά, να διακοσμήσουμε μοναδικά την τάξη μας, να φτιάξουμε πορτραίτα. Μερικές ιδέες στη γκαλερί.
Οι κυβερνήσεις πέφτουνε μα η αγάπη μένει
Οι τεχνολογίες αλλάζουν, μα η απόλαυση παραμένει ίδια. Οι συμπιεστικοί αλγόριθμοι (mp3, Ogg, κλπ) άλλαξαν τον τρόπο που ακούμε μουσική. Από το δίσκο βινυλίου στο cd και από το cd sto mp3.
Δεν μπορώ να διανοηθώ να ταξιδέψω με τα μέσα μαζικής μεταφοράς χωρίς τα ακουστικά μου. Τελευταία έχω ανακαλύψει χιουμοριστικά podcasts κι αυτό έχει ως αποτέλεσμα να είμαι, μερικές φορές, ο μοναδικός χαρούμενος επιβάτης.
Αν θυμάμαι καλά είχαν γραφτεί σειρά άρθρων για το θάνατο λόγω του διαμοιρασμού αρχείων αλλά δεν μπορώ παρά να παραδεχτώ ότι ο κερδώος Ερμής συσκευάστηκε σε iGadget και μοσχοπουλά. Ίσως άλλαξε ο τρόπος διάθεσης μουσικής.
Ας δούμε, λοιπόν, πώς εξελίχθηκε η μουσική και πώς ανέβηκε στο σύννεφο.
