Monthly Archives: Φεβρουαρίου 2009

Αειφορία + Εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα Ι


 Συμπληρώνοντας την προηγούμενη ανάρτηση θα σας συστήσω μία εξαιρετική εργασία του πανεπιστημίου Purdue και αναρτήθηκε στο  LatLong Blog του Google. Παρουσιάζει τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα από ορυκτά καύσιμα στις Ηνωμένες πολιτείες σε πολλαπλά «layers». Έχετε τη δυνατότητα να συγκρίνετε τις εκπομπές των

Αναρτήθηκε στις 21ος αιώνας, Εκπαίδευση, Μαθηματικά, Νέα Μέσα, Νέες τεχνολογίες, Οπτικοποίηση, Οικολογία, Περιβάλλον, Στατιστική, Σχολείο2.0, Φυσικές Επιστήμες

Αειφορία και αειφόρος ανάπτυξη


Μειώστε, ξαναχρησιμοποιήστε, ανακυκλώστε είναι το τρίπτυχο για την αειφορία και την αειφόρα ανάπτυξη. Προετοιμάζοντας ένα σχέδιο εργασίας ανακάλυψα(;) τα παρακάτω βίντεο για την ανακύκλωση. Εισαγωγή Το εργοστάσιο διαλογής Ανακύκλωση χαρτιού Ανακύκλωση μετάλλου Ανακύκλωση πλαστικού Ανακύκλωση γυαλιού Εξαγωγές και εισαγωγές ανακυκλωμένων υλικών

Αναρτήθηκε στις 21ος αιώνας, animation, Εκπαίδευση, Νέες τεχνολογίες, Οπτικοποίηση, Οικολογία, Περιβάλλον, ΤΠΕ, Τεχνολογία, Ψηφιακό αρχείο, Ψηφιακά μέσα, Media

«Αμφίδρομος» μονόλογος


Παρακολουθώ τον κ. Παντελή Μπουκάλα εδώ και πολλά χρόνια και πολλές φορές είναι ιδιαίτερα εύστοχος στις παρατηρήσεις του παρόλο που τα κείμενά του είναι ιδιαίτερα … μικρά! Mε το δίκιο της διαμαρτύρεται η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων για την «αιφνιδιαστική απόφαση»

Αναρτήθηκε στις 1, Εκπαίδευση, Πρωτοβουλίες

Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια;


Από το κυριακάτικο άρθρο του Βήματος απομόνωσα δύο παραγράφους. Το άρθρο αναφέρεται στο διάλογο….   … Παρεμφερή ισχύουν και πίσω από τις σχολικές καγκελόπορτες, στις γκρίζες αίθουσες διδασκαλίας. Το μήνυμα είναι και πάλι τόσο ηχηρό, που για να καταδειχθεί η

Αναρτήθηκε στις 21ος αιώνας, Εκπαίδευση, Κοροϊδία

Σκοτώνουν τα άλογα όταν γεράσουν;


  Έλαβα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο 2 σελίδες, αυτή είναι η πρώτη , με ασκήσεις για το Σαββατοκύριακο. Άνοιξα όλα τα λεξικά μου, πήρα τηλέφωνο 2-3 φιλολόγους και ζήτησα εκβιαστικά βοήθεια. Αλλά δε βρήκα. Πραγματικά ποιος δάσκαλος/α περιμένει να απαντηθούν

Αναρτήθηκε στις 21ος αιώνας, Δάσκαλος, Διδακτική, Εκπαίδευση, Νέες τεχνολογίες

Δικτυακοί τόποι εκπαιδευτικών


Για τρίτη χρονιά το e-diktyo θα αξιολογήσει και θα βραβεύσει τους καλύτερους σχολικούς δικτυακούς τόπους. Σκοπός της βράβευσης είναι να αναδειχθούν οι δικτυακοί τόποι που  ξεχωρίζουν και να επιβραβευτούν οι δημιουργοί τους. Σε πόσες βιβλιογραφικές αναφορές αναδεικνύεται η παιδιαγωγική διάσταση

Αναρτήθηκε στις 1, 21ος αιώνας, Δάσκαλος, Διαγωνισμοί, Διαδίκτυο, Εθνοτεχνολογία, Εκπαίδευση, Νέα Μέσα, Σχολείο2.0, ΤΠΕ

5 αξιώματα ή μάλλον 5 μικροί αφορισμοί


Ψυχανεμίζομαι καμιά δεκαριά μέρες  όταν πρωτάκουσα αλλά και παρακαλουθώντας δικτυακά ένα συνέδριο, για τη συγκεκριμένη ανάρτηση και τον τίτλο της. Τελικά αποφάσιασα για κάτι πιο light. Ποιο συνέδριο μου δημιούργησε τέτοιας προβήματα; Το Educon 2.1. Για ποιο λόγο; Μα κάθε συνέδριο έχει

Αναρτήθηκε στις 21ος αιώνας, Απόψεις, Εκπαίδευση, Νέα Μέσα, Σχολείο2.0, Ψηφιακές μεταδόσεις

Ο φόβος του τερματοφύλακα πριν από τα πέναλτι!


Έκλεισε η ψηφοφορία για τα καλά και τα στραβά της εκπαιδευτικής χρονιάς… And the Oscar goes to… Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν ως επιμορφούμενοι στην επιμόρφωση β΄επιπέδου. Η οργάνωση και οι συνθήκες κάτω από τις οποίες διεξήχθη το πρόγραμμα δεν ήταν

Αναρτήθηκε στις 21ος αιώνας, Νέα Μέσα, Νέες τεχνολογίες

Εισάγετε την ηλεκτρονική σας διεύθυνση και θα λαμβάνετε ειδοποίηση όταν αναρτώνται νέα άρθρα.

Μαζί με 965 ακόμα followers

Κελαηδίσματα
Επενδύσεις
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
Φεβρουαρίου 2009
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Ιαν.   Μαρ. »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728  
ΑΡΧΕΙΟ
Κατηγορίες
Feedburner
Blog Stats
  • 354,504 hits