Αν χρησιμοποιείτε την εφαρμογή Gmail στο desktop, στο iOS ή στο Android, τότε σας έχουμε ευχάριστα νέα διότι η Google την αναβαθμίζει με καινούργιο inbox το οποίο θα έχει προσαρμόσιμα tabs με τα οποία μπορείτε εύκολα να φιλτράρετε τα mail…
Ars Longa Vita Brevis
Ένας καλωδιωμένος δ@σκ@λος
Monthly Archives: Μαΐου 2013
Υβριδική μάθηση
Φέτος είχα μία τρίτη τάξη με αρκετούς πολύ δεκτικούς γονείς στις ΤΠΕ. Πολύ πιθανά βοήθησε ότι με το καλημέρα συνεργαστήκαμε τρία σχολεία σε ένα κοινό πρότζεκτ με θέμα οι 4 εποχές και οι γονείς συνειδητοποίησαν τις δυνατότητες που προσφέρουν οι…
Αποθηκεύστε τα έγγραφά σας στο cloud
Φτάνουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς και πολύ πιθανό είναι να έχετε δημιουργήσει αρκετά έγγραφα. Τι μπορείτε να κάνετε με αυτά; Μπορείτε να εκμεταλλευτείτε τις δικτυακές υπηρεσίες, cloud, και να ανεβάσετε τα αρχεία σας στο διαδίκτυο. Πιθανά προτερήματα: Αν χαλάσει…
Αναρτήθηκε στις "αχρηστάκια", How to's
Η μάθηση απαιτεί χρόνο.
Φωνάζουν οι συγγραφείς των σχολικών εγχειριδίων επιλέξτε συνθέστε απλοποιείστε εμβαθύνετε αφαιρέστε προσθέστε με σκοπό να ολοκληρωθεί η ύλη σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών σας. Τα ίδια επαναλαμβάνονται εντονότερα στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών παίξτε ερευνήστε ανακαλύψτε εμπλουτίστε…
Και πάλι για το μάθημα της έκθεσης
Πόσο καλύτερα θα ήταν τα πράγματα στο μάθημα της έκθεσης αν τα θέματα ήταν με τη μορφή διλημμάτων. Π.χ., άμεση ή έμμεση δημοκρατία, άμεση ή έμμεση εκλογή του προέδρου της δημοκρατίας, η Ελλάδα να επενδύσει στην πυρηνική ενέργεια ή στις…
Αναρτήθηκε στις Απόψεις
Το μάθημα της έκθεσης
Θυμάμαι, όταν ήμουν μαθητής, οι καθηγητές στο μάθημα της έκθεσης μας έλεγαν ότι μπορείς να υποστηρίξεις όποια θέση θες, αρκεί να τη στηρίξεις με τα κατάλληλα επιχειρήματα. Γρήγορα έμαθα ότι έλεγαν ψέματα. Ας γράψει ένας μαθητής ότι καλά κάνουν οι…
Αναρτήθηκε στις Απόψεις
Δημιουργική γραφή στο σχολείο
Το τι θα μάθουν οι μαθητές εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τους στόχους μας. Ειδικά στην παραγωγή γραπτού λόγου· στο γράψιμο δηλαδή. Και δεν είμαι καθόλου ικανοποιημένος από τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος. Κι αυτό συμβαίνει επειδή έχω δει μαθητές να τους…
Αμαρ: Όλα τα μεγάλα κατορθώματα απαιτούν χρόνο
Απόσπασμα από τη σελίδα 60 του 2ου τεύχους εργασιών της Γλώσσας 3ης Δημοτικού: Αυτές ήταν περίπου οι απαντήσεις που συγκέντρωσα προχτές από το τμήμα μου. Αυτό που με ενόχλησε ήταν ότι προσπάθησαν να βγουν κι από πάνω μια και οι…
Γιατί τα θύματα ενδο-οικογενειακής βίας δε φεύγουν
Η Λέσλι Μόργκαν Στάινερ έπεσε σε «τρελό έρωτα» — δηλαδή ερωτεύτηκε παράφορα έναν άνδρα που την κακοποιούσε επανειλημμένα και απειλούσε τη ζωή της. Η Στάινερ αφηγείται την σκοτεινή πλευρά της σχέσης της, διορθώνοντας παρανοήσεις που έχουν πολλοί για τα θύματα…
Αναρτήθηκε στις Κακοποίηση, Ted talks
- «Πονηρού κόμματος»...
- Ερωτήσεις και απαντήσεις από το Ινστιτούτο Παστέρ για τον κορωναιό MERS
- Lytro Illum: Η δεύτερη «γενιά» της φωτογραφικής μηχανής που καταργεί την εστίαση
- Κατακτήστε το... διάστημα
- Τρία nοtebook με πρωτοποριακό ντιζάιν φέρνει η Dell στην Ελλάδα
- Δωρεάν το επετειακό τεύχος του περιοδικού Computer Για Όλους
- Τους «Μύθους» που περιβάλλουν τα Γυαλιά της καταρρίπτει η Google
- «Κίτρινη κάρτα» έβγαλε ο ΟΟΣΑ στην Ελλάδα για τον διαγωνισμό PISA
- Τουρκία: Στα ύψη η χρήση εργαλείων που παρακάμπτουν το μπλόκο στο Twitter
- «Μάγκνα Κάρτα» από το Διαδίκτυο ζητά ο Τιμ Μπέρνερς-Λι
- The Holstee Manifesto 12 Ιουλίου, 2017
- Real Time Internet 16 Δεκέμβριος, 2016
- Playing with Protons: Engaging Teachers to Engage K-6 Students with Science, Technology and Innovation 1 Σεπτεμβρίου, 2016
 | Γιάννης Μιχαηλίδης στο Διαίρεση Κλασμάτων |
 | Elena στο Διαίρεση Κλασμάτων |
 | Το ψυχογράφημα της ε… στο Τα 5 στάδια του θανάτου, το μο… |
 | Σουλα Λούτσου στο Διατελέσαντες Υπουργοί Παιδεία… |
 | ELINOY στο Το αρχείο της δημόσιας τηλεόρα… |
