Τι μπορεί να πει κανείς για τον Ξ.; Πώς μπορούν να τον χωρέσουν οι λέξεις; Όσο και να παλεύουν, δεν μπορούν. Σίγουρα είναι ο πιο δύσκολος μαθητής που είχα ποτέ. Σίγουρα με άλλαξε περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον. Ό,τι δούλευε μέχρι…
Ars Longa Vita Brevis
Ένας καλωδιωμένος δ@σκ@λος
Daily Archives: 2 Ιανουαρίου, 2014
- «Πονηρού κόμματος»...
- Ερωτήσεις και απαντήσεις από το Ινστιτούτο Παστέρ για τον κορωναιό MERS
- Lytro Illum: Η δεύτερη «γενιά» της φωτογραφικής μηχανής που καταργεί την εστίαση
- Κατακτήστε το... διάστημα
- Τρία nοtebook με πρωτοποριακό ντιζάιν φέρνει η Dell στην Ελλάδα
- Δωρεάν το επετειακό τεύχος του περιοδικού Computer Για Όλους
- Τους «Μύθους» που περιβάλλουν τα Γυαλιά της καταρρίπτει η Google
- «Κίτρινη κάρτα» έβγαλε ο ΟΟΣΑ στην Ελλάδα για τον διαγωνισμό PISA
- Τουρκία: Στα ύψη η χρήση εργαλείων που παρακάμπτουν το μπλόκο στο Twitter
- «Μάγκνα Κάρτα» από το Διαδίκτυο ζητά ο Τιμ Μπέρνερς-Λι
- The Holstee Manifesto 12 Ιουλίου, 2017
- Real Time Internet 16 Δεκέμβριος, 2016
- Playing with Protons: Engaging Teachers to Engage K-6 Students with Science, Technology and Innovation 1 Σεπτεμβρίου, 2016
 | Γιάννης Μιχαηλίδης στο Διαίρεση Κλασμάτων |
 | Elena στο Διαίρεση Κλασμάτων |
 | Το ψυχογράφημα της ε… στο Τα 5 στάδια του θανάτου, το μο… |
 | Σουλα Λούτσου στο Διατελέσαντες Υπουργοί Παιδεία… |
 | ELINOY στο Το αρχείο της δημόσιας τηλεόρα… |
