Την περασμένη Κυριακή προσπαθώντας να εξηγήσουμε τα τεκταινόμενα στο σχολικό περιβάλλον των παιδιών μας καταλήξαμε σε ένα άκρως μαθηματικό μάθημα. Τις πιθανότητες.
Πιάσαμε τα ζάρια κι αρχίσαμε να τα ρίχνουμε και να σημειώνουμε τη συχνότητα εμφάνισης των αριθμών. Μετά από 2 ώρες και με αρκετά «τσιμπήματα» από τη δική μου μεριά διαπιστώσαμε ότι η συχνότητα είναι σχετική με ποιον ρίχνει το ζάρι! Κι αν νομίζετε ότι είτε κατέρριψα μαθηματικές θεωρίες είτε είμαι υπερβολικός ας προσπαθήσετε να απαντήσετε στο παρακάτω τριμηνιαίο διαγώνισμα ελληνικών. Ας υποθέσουμε ότι δόθηκε σε παιδιά Α’ Γυμνασίου και για χρονικό διάστημα περίπου 30 λεπτών.
Πόσες πιθανότητες νομίζετε ότι υπάρχουν να γράψουν το διαγώνισμα της επόμενης Παρασκευής τη Δευτέρα;
Πόσες πιθανότητες υπάρχουν να γράψουν τριμηνιαίο διαγώνισμα Αρχαίων την ίδια μέρα μέρα που θα γράψουν τεστάκι για τους ομοιόπτωτους και ετερόπτωτους προσδιορισμούς και θα έχουν να μάθουν Ιστορία την 29η ενότητα Ιστορίας που ουσιαστικά εξιστορεί την πορεία του Μ. Αλεξάνδρου από βασιλιάς της Μακεδονίας σε κοσμοκράτορας;
Η ΛΥΣΗ κρύβεται στις πιθανότητες. Μόνο με τα μαθηματικά δε θα αναγκαστούμε να καταφύγουμε σε ακραίες λύσεις.
Louise Fletcher won an Academy Award for her performance as the antagonist Nurse Ratched in “One Flew Over The Cuckoo’s Nest”.
Αντί για παιδαγωγική αξιοποίηση μία παραίνεση… Αν σας αδίκησαν κάποιοι πολύ πιθανό δε θα είναι η πρώτη φορά. Οπότε αντί να τιμωρείτε τους μαθητές ίσως είναι πιο αποτελεσματικό να εστιάσετε στη διδασκαλία. Αυτό έχουν ανάγκη τα 13χρονα. Αυτό έχει ανάγκη ο τόπος μας σήμερα. Σε 5 χρόνια που θα δώσουν πανελλήνιες με βάση τις πιθανότητες δε θα υπάρχουμε ως κράτος. Θα έχουμε αλληλοσπαραχθεί. Εκτός κι αν κάποιος τσιμπήσει τα ζάρια.
Just another boring teacher
Ars Longa Vita Brevis 
Nα τολμήσω να χαρώ που τα παιδιά μου είναι ακόμα δημοτικό ; Ας ευχηθώ απλά να υπάρχουν …..λιγότερες τέτοιες πιθανότητες όσο περνούν τα χρόνια !!!
Μπα!!! Απλά τα δικά μου πάνε σε πειρεμετικό.
Το προσυπογράφω. Συμβιώνω με Γυμνάσιο,κοινός χώρος και βλέπω καθημερινά την λάμψη στα μάτια των καθηγητών όταν ετοιμάζονται να πάνε στην τάξη για να μοιράσουν τα τεστ.
Χρώστα και μια μετάφραση για το «7 κανόνες για τη δημιουργία αποτελεσματικών παρουσιάσεων».