Ο Γρηγόρης είναι φοβερός…
Δέστε τι ανακάλυψε. Φανταστείτε το μέσα στην τάξη ως δυναμικό εργαλείο οπτικοποίησης ή προσομοίωσης…
Ο Γρηγόρης είναι φοβερός…
Δέστε τι ανακάλυψε. Φανταστείτε το μέσα στην τάξη ως δυναμικό εργαλείο οπτικοποίησης ή προσομοίωσης…
Σχολιάστε