Posted on 26 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Συμπληρώνοντας την προηγούμενη ανάρτηση θα σας συστήσω μία εξαιρετική εργασία του πανεπιστημίου Purdue και αναρτήθηκε στο LatLong Blog του Google. Παρουσιάζει τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα από ορυκτά καύσιμα στις Ηνωμένες πολιτείες σε πολλαπλά “layers”. Έχετε τη δυνατότητα να συγκρίνετε τις εκπομπές των αεροπλάνων και των αυτοκινήτων σε επίπεδο πολιτείας αλλά και κομητείας. Μία απεικόνιση βασισμένη στο Google [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 21ος αιώνας, Εκπαίδευση, Μαθηματικά, Νέα Μέσα, Νέες τεχνολογίες, Οικολογία, Οπτικοποίηση, Περιβάλλον, Στατιστική, Σχολείο2.0, Φυσικές Επιστήμες | 1 σχόλιο »
Posted on 24 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Μειώστε, ξαναχρησιμοποιήστε, ανακυκλώστε είναι το τρίπτυχο για την αειφορία και την αειφόρα ανάπτυξη. Προετοιμάζοντας ένα σχέδιο εργασίας ανακάλυψα(;) τα παρακάτω βίντεο για την ανακύκλωση.
Εισαγωγή
Το εργοστάσιο διαλογής
Ανακύκλωση χαρτιού
Ανακύκλωση μετάλλου
Ανακύκλωση πλαστικού
Ανακύκλωση γυαλιού
Εξαγωγές και εισαγωγές [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 21ος αιώνας, Media, animation, Εκπαίδευση, Νέες τεχνολογίες, Οικολογία, Οπτικοποίηση, Περιβάλλον, ΤΠΕ, Τεχνολογία, Ψηφιακά μέσα, Ψηφιακό αρχείο | 3 σχόλια »
Posted on 21 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Παρακολουθώ τον κ. Παντελή Μπουκάλα εδώ και πολλά χρόνια και πολλές φορές είναι ιδιαίτερα εύστοχος στις παρατηρήσεις του παρόλο που τα κείμενά του είναι ιδιαίτερα … μικρά!
Mε το δίκιο της διαμαρτύρεται η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων για την «αιφνιδιαστική απόφαση» του υπουργείου Παιδείας να μειωθούν οι μονάδες της Εκθεσης στις Πανελλαδικές, μια απόφαση που, κατά το [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 1, Εκπαίδευση, Πρωτοβουλίες | 1 σχόλιο »
Posted on 16 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Από το κυριακάτικο άρθρο του Βήματος απομόνωσα δύο παραγράφους. Το άρθρο αναφέρεται στο διάλογο….
…
Παρεμφερή ισχύουν και πίσω από τις σχολικές καγκελόπορτες, στις γκρίζες αίθουσες διδασκαλίας. Το μήνυμα είναι και πάλι τόσο ηχηρό, που για να καταδειχθεί η γύμνια του «μεταρρυθμιστή» βασιλιά δεν χρειάζεται παρά ένας ρητορικός ψίθυρος: Απαιτείται άραγε μακροχρόνιος «διάλογος» για να διαπιστωθεί ότι [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 21ος αιώνας, Εκπαίδευση, Κοροϊδία | 1 σχόλιο »
Posted on 14 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Έλαβα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο 2 σελίδες, αυτή είναι η πρώτη , με ασκήσεις για το Σαββατοκύριακο. Άνοιξα όλα τα λεξικά μου, πήρα τηλέφωνο 2-3 φιλολόγους και ζήτησα εκβιαστικά βοήθεια. Αλλά δε βρήκα. Πραγματικά ποιος δάσκαλος/α περιμένει να απαντηθούν αυτές οι ερωτήσεις; Από ποιούς; … Και τελικά γιατί θα πρέπει να συμπληρωθούν; Τι κερδίζουν οι [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 21ος αιώνας, Δάσκαλος, Διδακτική, Εκπαίδευση, Νέες τεχνολογίες | Leave a Comment »
Posted on 7 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Για τρίτη χρονιά το e-diktyo θα αξιολογήσει και θα βραβεύσει τους καλύτερους σχολικούς δικτυακούς τόπους. Σκοπός της βράβευσης είναι να αναδειχθούν οι δικτυακοί τόποι που ξεχωρίζουν και να επιβραβευτούν οι δημιουργοί τους. Σε πόσες βιβλιογραφικές αναφορές αναδεικνύεται η παιδιαγωγική διάσταση της δημιουργίας ενός σχολικού δικτυακού τόπου και πόσοι ενεργοί σχολικοί δικτυακοί τόποι υπάρχουν;
To 2006 η Εκπαιδευτική [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 1, 21ος αιώνας, Δάσκαλος, Διαγωνισμοί, Διαδίκτυο, Εθνοτεχνολογία, Εκπαίδευση, Νέα Μέσα, Σχολείο2.0, ΤΠΕ | 1 σχόλιο »
Posted on 5 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Ψυχανεμίζομαι καμιά δεκαριά μέρες όταν πρωτάκουσα αλλά και παρακαλουθώντας δικτυακά ένα συνέδριο, για τη συγκεκριμένη ανάρτηση και τον τίτλο της. Τελικά αποφάσιασα για κάτι πιο light. Ποιο συνέδριο μου δημιούργησε τέτοιας προβήματα; Το Educon 2.1. Για ποιο λόγο; Μα κάθε συνέδριο έχει και τον προσανατολισμό του και βρήκα πολύ ενδιαφέρουσα τη θεματολογία και αρκετές από τις ανακοινώσεις [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 21ος αιώνας, Απόψεις, Εκπαίδευση, Νέα Μέσα, Σχολείο2.0, Ψηφιακές μεταδόσεις | Leave a Comment »
Posted on 3 Φεβρουαρίου, 2009 by mcsotos
Έκλεισε η ψηφοφορία για τα καλά και τα στραβά της εκπαιδευτικής χρονιάς…
And the Oscar goes to…
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν ως επιμορφούμενοι στην επιμόρφωση β΄επιπέδου. Η οργάνωση και οι συνθήκες κάτω από τις οποίες διεξήχθη το πρόγραμμα δεν ήταν καλές. Συμμετοχή με αντικίνητρα. (36%, 24 Votes)
Και το χρυσό βατόμουρο πάει…
Επιμόρφωση Β΄επιπέδου (οργάνωση) (39%, 52 Votes)
Περισσότερα στο Γιάννη (Πόσο [...]
Αρχειοθετήθηκε ως : 21ος αιώνας, Νέα Μέσα, Νέες τεχνολογίες | Leave a Comment »
